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冶金工程系高职扩招班工作侧记

新闻来源:  发布者:管理员  发布时间:2021-12-16  点击量:200

高职扩招是学院落实全面深化职业教育改革,适应社会发展对技术技能人才紧迫需求的重要专项工作。针对区域、行业和企业急需的专业人才,学院以在职人员、退役军人和失业人员等为对象,严格标准、注重过程,确保高质量地实施培养工作。

依据学院对社会扩招的工作部署,冶金工程系借助校企合作平台,采用工学结合模式开展教学管理、学生管理等工作。特别是马钢公司、六安钢铁等企业学员较多的社会扩招班级,他们的生活、工作经历各异,对培养需求呈现差异化,系部积极协调、充分沟通,相关工作稳定有序,取得了一定的成效。

来自钢铁企业的学员有共性,较为适应半工半读的学习模式,如何把教学等工作开展好是系部工作的重心。2019级冶金设备(扩招)班、2019级材料成型(扩招)班、2020级冶金设备(扩招)班学员大多是钢铁企业在职员工,其中不少是退役军人,在主要流程一线岗位工作,三班运转,线下课程与工作时间相冲突。在疫情期间,班主任首先建立钉钉学习群和微信班级群,借助于互联网技术搭建学习平台,把课程安排通过群公告及时让学员了解掌握,也确保授课老师的课件能及时发到班群中,让学员的学习有一定的灵活性和自主性。

很多学员深有感触。学员王兵说,自己的工作是家庭的经济支柱,不可能与全日制在校生一样的学习,但希望自己能借社会扩招提升自己并顺利完成学业,建议学院采取较为弹性的学习方式。冶金工程系采用线上与线下结合的教学方式契合了他的想法和需求。第一学年,他各门课程的成绩突出,但由于有一门课程未能参加考试,不能参评奖学金。他虽觉遗憾,但表示学院教学管理很规范,自己仍会继续努力。班主任以此在学员中介绍他的情况,对班级其他学员触动很大,提升了全班的学习热情。

对于退役士兵,学院、系部按国家要求给予他们学费减免和国家助学金,他们更感觉来之不易的学习机会。学员张笑笑从小在农村长大,随父母到城市打工生活,又当兵退役,在城市基层派出所当辅警。他学习基础差,对专业课程不是很适应,经班主任了解和协调,他与任课老师面对面的交流解决学习的困难;他主动购买相关的专业课程及教材、书籍,努力适应网上课程。功夫不负有心人,不断的付出使他获得了国家励志奖学金。他感慨地说:通过高职扩招重返大学校园,不仅弥补了我学生时代的遗憾还使我丰富了学识,开拓眼界,提升素养,感觉自己得到了充实和提高,也非常感谢国家、学院和老师对自己学习的认可。针对他的经历,班主任持续激励学员:即使是扩招学员,只要他们努力,国家、学院对他们的资助、管理政策与全日制在校生是同等的、一致的。

由于扩招班级学员大多是在职工作的,班主任在管理方面也遇到了较多困难:网络通知的一些工作,学员并不能及时回复和反馈,即使多次提醒还会有一些学员因工学矛盾不作反应,只能反复联系和沟通,班主任都拥有足够的耐心和良好的敬业精神。据了解,在高职扩招班中,部分退役军人、失业人员年龄大多在30岁以下,是重要的社会人力资源,盼望在完成学业之后也拥有就业机会,参加学校的招聘。对此,班主任积极协调,也给予他们应聘的机会。

高职扩招有利于缓解当前就业压力,促进社会稳定,也有利于突出职业教育类型教育特色。冶金工程系将高职扩招培养工作放在特色办学、内涵发展的高度,倾心、协同和规范,使学员感受到良好的校园氛围和学习获得感,进一步提升专业办学能力,推进职业教育内涵式发展。

史晓庆、岑莉、端强/文 任宗燕/审